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「R」の文字の音は最も作りにくいものの1つであるため、多くの子供たちは、単語の最初、途中、最後にかかわらず、その文字を含む単語を正しく話すことができません。この困難は、問題があることを意味することなく、数年間続く可能性があります。したがって、子供に過度の圧力をかけ、話すことを恐れる不必要なストレスを生み出し、さらには発話の問題を引き起こすことを避ける必要があります。
ただし、4歳を過ぎても「R」が話せない場合は、音が出ないなどの問題が発生する可能性があり、専門家の助けが非常に重要ですので、スピーチセラピストに相談することをお勧めします。スピーチの。
たとえば、「R」または「L」を話すことの難しさは、一般に、科学的にジスラリアまたは音声障害として知られているため、これは、言語療法士または小児科医によって行われる診断である可能性があります。 dyslaliaについてもっと読む。
Rを話すのが難しい原因
「R」の文字の音を話すのが難しいのは、通常、舌の筋肉が非常に弱い場合や、舌が詰まっているなど、口の構造に何らかの変化がある場合に発生します。詰まった舌を特定する方法をご覧ください。
スピーチのRには主に2つのタイプがあります。
- 強い「R」:これは最も簡単に作成でき、通常は子供が最初に作成します。これは、喉と舌の後ろの領域をより多く使用して行われ、「キング」、「マウス」、「ストッパー」などの単語の先頭に頻繁に現れる「R」を表します。
- 「r」が弱いまたはrが活気がある:舌の振動を使用するため、「r」を作成するのが最も困難です。このため、子供たちが最も難しいのは「r」です。これは、「ドア」、「マリー」、「プレイ」など、通常は単語の途中または末尾に表示される「r」を表す音です。
アクセントが特定の単語の読み方に影響を与える可能性があるため、これら2種類の「R」は住んでいる地域によって異なります。たとえば、「ドア」を読む場所と「ポルタ」を読む場所があり、さまざまな音で読んでいます。
生成するのが最も難しい音は活気のある「r」であり、それは通常、舌の筋肉を弱めることによって起こります。したがって、この「r」を正しく言うことができるためには、この筋肉組織を強化する運動をしなければなりません。強い「R」の音は、自然に出るまで数回トレーニングするのがベストです。
Rを正しく話すための練習
Rを正しく話すことができる最善の方法は、スピーチセラピストに相談し、問題の具体的な原因を特定し、それぞれの場合に最適なエクササイズで治療を開始することです。ただし、役立つ演習は次のとおりです。
1.活気のある「r」の練習
活気のある「r」または弱い「r」を訓練するための素晴らしい運動は、1日に数回、次の4または5セットの間、舌を10回続けてクリックすることです。ただし、口を開いたままにして、顎を動かさずに次の動きをすることも役立つ別の運動です。
- 舌をできるだけ出してから、できるだけ引き戻します。 10回繰り返します。
- 舌の先を鼻に、次にあごに触れて、10回繰り返します。
- 舌を口の片側に置き、次に反対側に置き、口からできるだけ遠くに手を伸ばして、10回繰り返します。
これらの演習は、舌の筋肉組織を強化するのに役立つため、活気のある「r」を簡単に言うことができます。
2.強い「R」のための練習
喉で強い「R」を言うことができるようにするには、鉛筆を口に入れて歯でねじ込むのが最善です。次に、喉を使って「ミス」という言葉を言い、唇や舌を動かさないようにする必要があります。できれば、「王様」「りお」「ストッパー」「マウス」など、「R」の強い言葉を、鉛筆を口に入れてもわかりやすいように言ってみてください。
いつ演習を行うか
「R」を正しく話すための練習は、4歳の直後、特に子供が文字を学び始める前に、できるだけ早く開始する必要があります。これは、子供が正しく話すことができれば、書いた文字と口で出す音を一致させやすくなり、書きやすくなるためです。
「R」を話すことのこの困難が子供時代に扱われないとき、それは日常生活で改善するだけでなく、大人になることができます。
これらの演習は、スピーチセラピストとの相談を免除するものではありません。子供が4歳を過ぎても「R」を生成できない場合は、この専門家に相談することをお勧めします。